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Internet, niños y promoción de valores fundamentales |
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lunes, 31 de marzo de 2008 |
Mauricio Suárez
Querétaro, Querétaro. Todas las casas tienen puerta, eso no es extraño, pero lo que llamaba la atención de la gente del pueblo era que aquella casa, la que tenía pintada una luna en la pared, tuviera la puerta en el techo.
Cuando de internet y niños se trata, estar al pendiente de los contenidos que visitan los menores en la red es fundamental. La cantidad y tipo de información a la que los niños tienen acceso vía la Red Mundial, pone una alerta en torno a la estrecha vigilancia que los padres deben tener en torno a sus hijos y los contenidos que éstos consumen conectados literalmente desde su recámara.
Fue precisamente la Internet la red que convocó a cientos de jóvenes queretanos para refrendar uno de los hechos más vergonzosos de los que tengamos memoria. La discriminación, la intolerancia y la ignorancia fueron factor fundamental para que en Plaza de Armas se erigiera un monumento a la ignominia hace no muchos días.
Sin embargo, también es cierto que el Internet puede ser de gran ayuda para la formación de conceptos fundamentales, operando también como una herramienta de educación a distancia y entretenimiento para los pequeños.
La transmisión de valores clave vía el hipervínculo y el lenguaje binario del Internet también puede ser una respuesta en estos tiempos de confusión.
El Instituto Electoral de Querétaro (IEQ), tiene un apartado infantil en su página de Internet con el que promueve la cultura democrática entre los niños y que vale la pena visitar.
En la dirección www.ieq.org.mx, podrá ver del lado derecho un enlace a la sección infantil que contiene dos juegos didácticos y cuatro cuentos con los que se pretende transmitir ciertos valores de convivencia y cultura general, todos materiales originales del IEQ.
¿Qué es una boleta electoral? ¿Cuál es la cabecera electoral de Tolimán? ¿Qué es un diputado? son preguntas de información general que en un juego tipo oca procuran llamar la atención de los niños para difundir valores e información acerca de la democracia.
Sin embargo, son los cuentos como "La Casa de la Luna", esa que tiene la puerta en el techo y de donde a pesar de que salía bella música y alegres canciones "no le agradaba a la gente, únicamente porque provenía de esa casa", con los que el IEQ pretende inculcar valores como la tolerancia y el respeto.
"La familia salía pocas veces y casi no hablaba con nadie, seguramente era porque la gente se alejaba para no pasar cerca de ellos. En ocasiones -cuenta la historia- oían murmurar a los vecinos: Vámonos porque ahí vienen los de la Casa de la Luna. A los papás de Zoila parecía no importarles, pero los ojos de la niña se ponían tristes y húmedos".
Sin embargo, a pesar de la tristeza de Zoila, a lo largo de la historia los pequeños entienden valores tan fundamentales como la tolerancia, la cooperación y la solidaridad; esta historia transmite, por la misma vía con la que se difundió la ignorancia y la intolerancia, otro tipo de mensaje y una moraleja: la familia de Zoila, Don Germán y Mercedes tenían una explicación para su extraño modo de vida: la puerta en el techo de su casa era para poder ver las estrellas.
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