El sistema disciplinario cuida las bases de relación entre las personas de la comunidad y acuerda principios de comportamiento responsable (normas), que se convierten en compromisos, para definir áreas de responsabilidad. Esto nos permite garantizar la promoción y la prevalencia de los valores, en un espacio seguro y afectuoso.

En el Colegio Motolinía la disciplina es la capacidad de comprometernos y vivir este conjunto de principios de comportamiento responsable.

PRINCIPIOS DE COMPORTAMIENTO RESPONSABLE. (NORMAS)

1. Soy respetuoso y cortés.
2. Asumo las consecuencias de mis actos.
3. Escucho con atención y sin interrumpir.
4. Soy respetuoso y exigente con el trabajo.
5. Estoy dispuesto a ayudar y a participar cuando alguien lo necesita.
6. Acato las instrucciones del personal institucional.
7. Cuido y respeto mi persona y mis cosas.
8. Conservo limpia y ordenada mi escuela.
9. Utilizo cada cosa para su fin.
10. Soy enlace eficaz entre la escuela y mi casa.
11. Reporto oportunamente los problemas que percibo.
12. Me presento oportunamente con el material requerido.
13. Soy honesto en mis trabajos y exámenes.
14. Mis acciones y mis objetos de juego son paro disfrutar. Sin lesionarme o lesionar a otros.
15. Mi ropa y accesorios son adecuados o la actividad escolar.
16. Porto dignamente el uniforme correspondiente para cada día de la semana.
17. Consumo alimentos en las áreas destinadas para ello.


PROCESO DE RESPONSABILIAD Y COMPROMISO

Para encaminarnos al cumplimiento de nuestra Misión, en el Colegio Motolinía facilitamos el proceso de responsabilización. Guiamos al estudiante a entender que él realiza acciones para provocar lo que sucede en su entorno y para crecer necesita hacerse responsable de ellas.

El procedimiento a seguir cuando un alumno falta a un principio de comportamiento responsable, implica la suspensión de la actividad grupal y la realización de uno o varios de los pasos siguientes:

- Expresión de la necesidad del maestro y del grupo de recuperar el orden, con el compromiso verbal de corregir por parte de quien ha faltado.

- Reconocimiento por porte del estudiante en falta de que no está cumpliendo su palabra. Compromiso escrito con su maestro para corregir.

- Cambio de situación. (reubicación o retiro del aula de la persona en falta). Compromiso escrito con su maestro.

- Presentarse voluntariamente en la Dirección General.

- Aviso a padres.

DIRECCIÓN GENERAL

Es un lugar especial, donde can experiencia y cortesía, se guía al alumno para que decida si desea o no resolver su problema y encuentre solución para la situación de conflicto por la que está atravesando.

Aquí el estudiante tiene la oportunidad de reflexionar en torno a lo que le sucede y qué efectos está creando en su entorno. Descubre que principio de relación ha dejado de cumplir, de qué manera se está lesionando o lastimando o los demás, como puede recuperarse y cuáles son las consecuencias naturales, lo que asume en un compromiso escrito.

Los compromisos se revisan en los tiempos acordados para garantizar su cumplimiento.


CONSECUENCIAS:

Cuando la gravedad de lo falta es media puede proceder alguna de las siguientes consecuencias:

Reducción del tiempo de receso o ejercicio físico para canalizar energía.
Trabajo académico extra.
Trabajo comunitario. (Colaboración para limpieza o apoyo a profesores).
Separación temporal del grupo.

Cuando se reincide en lo falta o ésta es grave, se dará aviso a padres y se accionará un demérito en la evaluación de hábitos y actitudes, en la materia afectada o en ambos registros. La consecuencia puede ser alguna de las siguientes:

-Autocontrol diario de comportamiento, con firma de profesores.
-Separación temporal de la materia afectada o del grupo.
-Separación temporal del Colegio, con compromiso de regularización.
-Suspensión del derecho a exámenes o examen.
-Suspensión definitivo del Colegio.

NOTA: Los criterios para la aceptación de la consecuencia propuesta por el alumno, serán aplicados por la Dirección general.